ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН

от 2 ноября 2011 года №552

Об утверждении Государственного стандарта высшего профессионального образования Республики Таджикистан

В соответствии со статьей 8 Закона Республики Таджикистан "Об образовании" и статьей 31 Закона Республика Таджикистан "О высшем и послевузовском профессиональном oбразовании" Правительство Республики Таджикистан постановляет:

1) Утвердить Государственный стандарт высшего профессионального образования Республики Таджикистан (прилагается).

2) Министерство образования и науки Республики Таджикистан, другим министерствам и ведомствам, имеющим в своих структурах учреждения высшего профессионального образования, впредь осуществлять свою деятельность на основе настоящего Стандарта.

3) Министерство образования и науки Республики Таджикистан совместно и по согласованию с соответствующим государственным органом управления высшим образованием, другими министерствами и ведомствами, в структуре которых находятся учреждения высшего профессионального образования, в период 2011-2012 годов в соответствии с положениями настоящего Стандарта разработать и утвердить учебную программу высшего профессионального образования и о результатах представить информацию в Правительство Республики Таджикистан.

4) Признать утратившим силу постановление Правительство Республики Таджикистан от 23 февраля 1996 года, №96 "Об утверждении Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Республики Таджикистан".

 

Утвержден постановлением Правительства Республики Таджикистан от 2 ноября 2011 года №552

Государственный стандарт высшего профессионального образования Республики Таджикистан

1. Содержание и отрасли применения

1) Государственный стандарт высшего профессионального образования Республики Таджикистан разработан на основании законов Республики Таджикистан "Об образовании" и "О высшем и послевузовском профессиональном образовании".

2) Целью разработки и внедрения данного Стандарта является вхождение в мировое пространство высшего образования в рамках Болонского соглашения (город Болонья, 19 июня 1999 года), применение и реализация кредитной системы обучения, а также признание подтверждающих документов высшего профессионального образования высших профессиональных учебных заведений Республики Таджикистан в мировом образовательном пространстве.

3) Государственный стандарт высшего профессионального образования Республики Таджикистан охватывает следующие установки и требования:

- определяет структуры высшего профессионального образования, документы о высшем профессиональном образовании;

-устанавливает общие требования к основным учебным программам высшего профессионального образования и послевузовского профессионального образования;

- определяет итоговый объём учебной нагрузки студентов и слушателей учреждений высшего профессионального образования;

-охватывает академическую свободу учреждения высшего профессионального образования в определении содержания высшего профессионального образования;

-определяет общие требования к стандартам направлений высшего профессионального образования;

-устанавливает требования к обязательному минимуму содержания основных программ высшего профессионального образования и послевузовского профессионального образования в связи с практическим условием их применения, в том числе прохождение производственной практики, итоговой аттестации выпускников и степень их подготовки по отдельным отраслям;

-охватывает правила государственного надзора над выполнением требований Государственного стандарта высшего профессионального образования;

-определяет сроки обучения по основным программам высшего профессионального образования и послевузовского профессионального образования в государственных и негосударственных учреждениях высшего профессионального образования.

2. Общие требования

4) Учреждения высшего профессионального образования Республики Таджикистан, имеющие государственную аккредитацию или являющиеся претендентом для её получения в процессе разработки проектов государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлениям обязательно должны соблюдать требования Государственного стандарта высшего профессионального образования Республики Таджикистан.

5) Правом разработки и практического применения основных образовательных программ по направлениям обладают только те учреждения высшего профессионального образования, которые имеют лицензию.

6) Основными пользователями данного Стандарта являются:

- Министерство образования и науки Республики Таджикистан;

- Государственная служба по надзору в сфере образования;

- учреждения высшего профессионального образования и последипломного образования, а также министерства и ведомства, имеющие в своих структурах учреждения высшего профессионального образования.

7) Основные нормативы данного Стандарта обязательно должны использоваться учреждениями высшего профессионального образования, действующими на территории Республики Таджикистан и прошедшими государственную аккредитацию.

3. Структура высшего профессионального образования, документы о высшем образовании

8) Выполнение требований данного Стандарта обязательны для высшего профессионального образования Республики Таджикистан, прошедшими государственную аккредитацию или являющимися претендентом для прохождения государственной аккредитации по направлениям обучения.

9) В Республике Таджикистан установлены следующие виды высшего профессионального образования:

а) высшее профессиональное образование утверждает личность, успешно сдавшую государственную итоговую аттестацию, в результате чего ей присваивается квалификационная степень "бакалавр";

б) высшее профессиональное образование утверждает личность, успешно сдавшую государственную итоговую аттестацию, в результате чего ей присваивается квалификационная степень "специалист";

в) высшее профессиональное образование утверждает личность, прошедшую государственную итоговую аттестацию и успешно защитившую выпускную квалификационную работу, в результате чего ей присваивается степень специальности "магистр".

10) Лицам, не окончившим высшие профессиональные образовательные учреждения, согласно их желанию выдаётся академическая справка, в котором отражаются объём и содержание полученного образования.

11) Сроки продолжительности обучения основным программам обучения высшего профессионального образования (за исключением программ обучения высшего профессионального медицинского образования) устанавливаются следующим образом:

-для получения квалификационной степени "бакалавр" - не менее 4 лет;

-для получения квалификационной степени "специалист" - не менее 5 лет;

-для получения квалификационной степени "магистр" - 2 года (с учётом охвата квалификационной степени бакалавра);

12) Лица, имеющие документ о высшем профессиональном образовании государственного образца, согласно специальностям, могут продолжить образование по другим образовательным программам высшего профессионального образования.

13) Специальность выпускника учреждений высшего профессионального образования, которая подтверждается дипломом учреждений высшего профессионального образования, позволяет ему продолжить образование по различным образовательным программам высшего последипломного профессионального образования.

14) Высшее профессиональное образование по основным программам обучения по подготовки квалификационной степени "специалист", которое осуществляется учреждениями высшего профессионального образования Республики Таджикистан (за исключением программ обучения высшего медицинского образования), завершается до 2015 года.

4. Основные учебные программы высшего профессионального образования

15) Учебная программа высшего профессионального образования может реализоваться в порядке утверждённом государственными учреждениями сферы образования, постоянно или постепенно посредством традиционной или же кредитной системы обучения.

16) Основные программы высшего профессионального образования для квалификационной степени бакалавра должны охватывать следующие блоки:

- блок гуманитарных и социально-экономических предметов;

- блок предметов естествознания и математики;

- блок общепрофессиональных дисциплин;

- блок профессиональных предметов.

17) Объём определенных кредитов для гуманитарных и социальноэкономических предметов, с учетом количества предметов по выбору не должен превышать 30 процентов от общего числа кредитов.

18) Основные программы обучения высшего профессионального образования для квалификационной степени уровня специальности магистра должны охватывать следующие блоки:

- блок предметов общего обучения;

- блок предметов по науковедению;

- блок общепрофессиональных предметов.

19) Цикл предметов общего обучения - количество и перечень обязательных предметов определяется Министерство образования и науки Республики Таджикистан, министерствами, имеющими в своих структурах учреждения высшего профессионального образования. Количество кредитов данного блока предметов не должно превышать 50% цикла кредитов общего обучения. В случае внесения изменения и дополнения в перечне и количестве гуманитарных предметов, количество кредитов, раннее утвержденных предметов, соответственно уменьшается Министерством образования Республики Таджикистан. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования определяет итоги обязательного обучения по направлениям образовательной программы для профессиональной деятельности (с учетом компетенции, знаний, навыков, способностей). Итоги высшего профессионального образования определяются содержанием учебной программы высшего профессионального образования.

20) В основных программах обучения высшего профессионального образования наряду с обязательными предметами, также предусматривается перечень всех выборочных предметов. Перечень выборочных предметов определяется учреждениями высшего профессионального образования. Количество выборочных предметов должно составлять от 25 процентов до 50 процентов из общего объёма количества кредитов.

21) Выборочные предметы состоят из двух частей. Первая часть выборочных предметов определяется самостоятельно студентами. Вторая часть выборочных предметов определяется Учёным советом учреждений высшего профессионального образования. Количество выборочных предметов второй части должно составлять до 25 процентов из общего объёма количества кредитов.

22) Обучение для получения второго высшего профессионального образования по программам высшего профессионального образования, как правило, разрешается лицам, которые получают это образование впервые.

23) Разрешается согласно программам высшего профессионального образования во всех уровнях высшего профессионального образования в короткое время (относительно нормативных сроков обучения) получить обучение с учетом начального обучения обучающегося.

24) Лица, имеющие диплом о высшем профессиональном образовании могут продолжить высшее образование в последующих уровнях. Условия продолжения обучения или перехода с одной основной программы профессионального обучения в другую, производится посредством учреждений высшего профессионального образования, согласно установленного порядка государственных республиканских (центральных) учреждений высшего профессионального образования. В этом случае существуют возможности поступления или перехода выпускников (студентов) учреждений высшего профессионального образования на последующие уровни обучения.

5. Общие нормативы учебной нагрузки студента высшего профессионального образования

25) Объем учебной нагрузки студента в основной учебной программе относительно изучающихся предметов определяется прохождением практики, выполнением курсовых работ (проектов), дипломных проектов, итоговых работ, подготовки и прохождения итоговой аттестации, который выражается кредитами (за исключением высших учебных заведений сферы здравоохранения). Один кредит (одна учебная единица) равняется 16 академическим часам студента. Один академический час студента равняется 50 астрономическим минутам. Для получения степени специальности "бакалавр", согласно четырехлетнему обучению Государственного стандарта высшего профессионального образования, студент должен освоить в размере 240 кредитов - с учетом всех видов изучающихся предметов, прохождения практики, выполнения курсовых работ (проектов), выполнения и защиты выпускных (итоговых) работ, подготовки и прохождения итоговой государственной аттестации - в течение года 60 кредитов. Для получения степени специальности "магистра" студент в течение двух лет обучения должен освоить в количестве 120 кредитов.

26) Минимальный объем аудиторных обязательных занятий студента в дневной форме обучения определяется на основании учебной программы учреждения высшего профессионального образования посредством учебного плана.

27) В дневной форме обучения объем аудиторных занятий для квалификационной степени "бакалавра" должен составлять от 27 до 32 часов в неделю. В заочной форме обучения студенту в течение года для занятий с преподавателем выделяется не менее 128 часов. Сроки обучения в заочной форме обучения относительно дневной формы обучения увеличивается на один год учреждением высшего профессионального образования.

28) Объем аудиторных занятий для получения степени специальности "магистр" должно составлять 14-16 часов. Сроки обучения в заочной форме обучения относительно дневной формы обучения увеличивается на полгода учреждением высшего профессионального образования. Общий объем каникул в течении учебного года должен составлять 7-10 недель, в том числе в зимний период обучения не менее двух недель.

29) Учебная нагрузка студента (за исключением студента высшего профессионального образования сферы здравоохранения) для получения квалификационной степени "магистра" - предусмотренных 120 кредитов общего объема распределяются следующим образом: - для теоретического обучения не более 55 процентов (кредитов); - для прохождения практики и выполнения научно-исследовательских работ не менее 20 процент; - для итоговой аттестации 25,5 процента кредитов (из этого количества 23 процента кредитов для выполнения дипломной работы магистра и 2,5 процента кредита для итоговой государственной аттестации).

30) В современной системе образования осуществляются также дистанционные методы преподавания. В данной системе основная программа профессионального образования осуществляется полностью или частично дистанционными методами преподавания. В форме дистанционного метода обучения итоговые экзамены обязательно должны проходить с непосредственным участием студента в здании учреждения высшего профессионального образования. В этом случае, объем занятий и в дневной и в заочной форме обучения должны соответствовать.

6. Академическая свобода высшего профессионального образования в определении содержания высшего профессионального образования

31) Учреждения высшего профессионального образования на основании нормативов данного Стандарта разрабатывают и внедряют учебные программы высшего профессионального образования, с учетом развития отраслей экономики Республики Таджикистан, потребностей рынка труда и повышения уровня знаний и способностей выпускников вносят дополнения и изменения, согласовав со своими учредителями и для утверждения представляют в Министерство образования и науки Республики Таджикистан.

В процессе разработки Государственного стандарта высшего профессионального образования по направлениям обучения не менее 70 процентов перечня обязательных предметов определяется Ученым советом высшего профессионального учреждения.

32) Учреждения высшего профессионального образования в определяющих отраслях данного Стандарта имеют и другие права, которые отражены в действующих нормативных правовых актах сферы образования и в учрежденном типовом Уставе высшего профессионального образования Республики Таджикистан.

7. Порядок подготовки и утверждения государственного стандарта высшего профессионального образования по направлениям

33) Данный Стандарт осуществляется для каждого направления и специальности. Государственный стандарт высшего профессионального образования должен охватывать следующие аспекты:

- отрасль применения;

- квалификация направлений подготовки специалистов;

- профессиональная деятельность;

- общие и профессиональные компетенции;

- перечень предметов, утвержденных Министерство образования и науки Республики Таджикистан;

- требования к структурам основных учебных программ высшего профессионального образования;

- требования к условиям применений учебных программ высшего профессионального образования.

34) Темы и содержания каждого предмета должны определяться таким образом, чтобы они обеспечивали уровень компетенции, способности, навыки и умения, основные знания студентов после окончания изучаемых предметов.

35) Государственный стандарт высшего профессионального образования утверждается по конкретным направлениям (специальностям) Министерство образования и науки Республики Таджикистан по согласованию с учредителями отраслевых высших профессиональных заведений и является составной частью данного стандарта.

36) Конкретные направления (специальностей) высшего профессионального образования определяются перечнем направления (специальности) высшего профессионального образования. Перечень должен включать в себя существующие отрасли и перспективы науки, техники и культуры. Каждое направление (специальность) должно иметь свое общественное и отраслевое значение.

37) Перечень направлений (специальностей) высшего профессионального образования является составной частью Государственного стандарта высшего профессионального образования и носит следующее название: "Государственный стандарт высшего профессионального образования - указатель направлений и специальностей высшего профессионального образования".

8. Правила государственного надзора над выполнением требований Государственного стандарта высшего профессионального образования

38) Государственный надзор над соблюдением требований Государственного стандарта высшего профессионального образования осуществляется государственным органом управления высшего профессионального образования на основе действующих нормативных правовых актов Республики Таджикистан. Организация надзора над соблюдением требований указанного Стандарта осуществляется государственным органом управления высшим образованием совместно с министерствами и ведомствами, в структуре которых находятся учреждения высшего профессионального образования.

39) За несоблюдение требований указанного Стандарта руководство учреждений высшего профессионального образования несёт ответственность согласно действующему законодательству Республики Таджикистан в сфере образования.