ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

от 30 сентября 2024 года №ПП-345

О мерах по дальнейшему совершенствованию Национальной системы квалификаций Республики Узбекистан

В целях развития Национальной системы квалификаций, обеспечения взаимной интеграции рынка труда и образования, правового и институционального регулирования спроса к квалификациям, а также расширения возможности обучения на протяжении всей жизни и последовательного продолжения трудовой деятельности:

1. Определить основными направлениями реформирования Национальной системы квалификаций:

совершенствование нормативно-правовых, институциональных и методических основ Национальной системы квалификаций;

разработку и развитие Национального классификатора занятий, профессий и должностей на основе международных стандартов;

разработку, внедрение и развитие квалификационных рамок, профессиональных стандартов и квалификационных требований на основе требований работодателей;

регулирование трудовых отношений, совершенствование программ высшего и профессионального образования, а также поднятие системы подготовки кадров на качественно новый уровень на основе профессиональных стандартов нового поколения;

обеспечение международного признания квалификаций и интеграции уровней национальных квалификаций с уровнями квалификаций передовых зарубежных государств;

внедрение системы признания неформально и информально приобретенных навыков и квалификаций ("Recognition of Prior Learning");

разработку и внедрение средств и методологий прогнозирования навыков ("skills anticipation"), анализа потребностей в навыках ("skills needs analysis"), изучения недостатков, связанных с навыками ("skills gap analysis");

разработку стратегических планов полноценного внедрения Национальной системы квалификаций и расширение участия частного сектора;

ведение мониторинга процессов развития Национальной системы квалификаций, изучение общественного мнения и эффективное налаживание обмена данными.

2. Утвердить:

Национальную рамку квалификаций Республики Узбекистан согласно приложению №1;

Состав Республиканского совета по развитию профессиональных квалификаций (далее — Республиканский совет) согласно приложению №2;

Основные задачи Республиканского совета по развитию профессиональных квалификаций согласно приложению №3;

Перечень министерств и ведомств, ответственных за организацию деятельности отраслевых советов по развитию профессиональных квалификаций (далее — отраслевые советы), согласно приложению №4;

Основные задачи отраслевых советов по развитию профессиональных квалификаций согласно приложению №5;

План-график разработки профессиональных стандартов в 2025-2026 годах согласно приложению №6;

"Дорожную карту" по кардинальной модернизации Национальной системы квалификаций Республики Узбекистан и внедрению передового зарубежного опыта в данной сфере согласно приложению №7.

3. Одобрить предложения Министерства занятости и сокращения бедности, а также Проектного офиса "Центр проектов в сфере образования" (далее — Проектный офис), предусматривающие:

образование при Проектном офисе Института развития Национальной системы квалификаций (далее — Институт) за счет сокращения 40 штатных единиц Института исследований рынка труда при Министерстве занятости и сокращения бедности;

передачу Институту соразмерной сокращаемым штатным единицам части материально-технической базы, зданий и сооружений, а также автотранспортных средств Института исследований рынка труда.

4. Установить, что:

Институт является государственным учреждением со статусом юридического лица;

финансирование деятельности Института осуществляется в 2024 году за счет целевых отчислений, выделяемых из Фонда содействия занятости, с 2025 года — средств, предусматриваемых в параметрах Государственного бюджета, путем соразмерного сокращения бюджетных отчислений в Фонд содействия занятости;

Институту на основе права безвозмездного пользования выделяется полностью третий этаж (со всеми помещениями) здания Центра профессионального обучения, расположенного по адресу: город Ташкент, Алмазарский район, улица Умид, дом 16.

5. Утвердить:

Порядок организации деятельности Института развития Национальной системы квалификаций согласно приложению №8;

Основные целевые показатели деятельности Института развития Национальной системы квалификаций на 2025-2026 годы согласно приложению №9.

6. Проектному офису (А. Худайкулов) совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами:

а) в срок до 1 февраля 2025 года организовать в Институте курсы повышения квалификации по развитию Национальной системы квалификаций;

б) в срок до 1 сентября 2025 года:

подготовить аналитическую информацию и предложения по потребностям в навыках в целях обеспечения интеграции рынка труда и образования;

разработать методические пособия по выработке ориентированных на результат образовательных программ на основе профессиональных стандартов;

разработать основные критерии оценки в целях методической поддержки центров оценки квалификаций;

в) в срок до 1 ноября 2025 года обеспечить разработку и внедрение на практике единой цифровой платформы Национальной системы квалификаций, предоставляющей в том числе следующие возможности:

свободный доступ и использование сведений об отраслевых советах, национальной и отраслевых квалификационных рамках, Национальном классификаторе занятий, утвержденных профессиональных стандартах, реестре прошедших экспертизу и внедренных на практике образовательных программ, центрах оценки квалификаций, а также нормативно-правовых актах и методических пособиях о развитии Национальной системы квалификаций;

разработка, проведение обсуждения и согласование с заинтересованными сторонами проектов профессиональных стандартов;

направление претендентами заявлений об оценке и признании квалификаций, получение сведений о результатах экзаменов и подача апелляции на решения центров оценки квалификаций;

свободный доступ к сведениям о выданных или аннулированных документах по оценке и признанию профессиональной квалификации;

г) в срок до 1 декабря 2026 года обеспечить разработку и внедрение на практике профессиональных стандартов по 1 800 профессиям на основе передового зарубежного опыта.

7. Определить, что: