ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

от 21 июня 2024 года №ПП-231

О дополнительных мерах по совершенствованию системы непрерывного профессионального развития работников организаций дошкольного и школьного образования

В целях обеспечения эффективности системы непрерывного профессионального развития руководящих и педагогических кадров, а также специалистов организаций дошкольного и школьного образования, регулярного повышения их профессиональных знаний, навыков и мастерства, широкого внедрения в общих средних образовательных учреждениях накопленного в Президентских школах передового опыта:

1. Одобрить предложения Министерства дошкольного и школьного образования:

о создании Национального института педагогического мастерства имени А. Авлони (далее - Институт) на базе Национального исследовательского института профессионального развития и обучения педагогов новым методикам имени А. Авлони, а также центров педагогического мастерства Республики Каракалпакстан и областей (далее - Региональные центры) на базе национальных центров по обучению педагогов новым методикам Республики Каракалпакстан и областей;

о прекращении деятельности Национального центра по обучению педагогов новым методикам города Ташкента и Республиканского ресурсного центра педагогического образования при Ташкентском государственном педагогическом университете имени Низами путем их присоединения к Институту;

о создании в структуре Института в пределах его общей штатной численности Центра международных исследований без статуса юридического лица для обеспечения достойного участия образовательных организаций в системе дошкольного и школьного образования в международных исследованиях.

2. Утвердить:

Основные задачи Национального института педагогического мастерства имени А. Авлони согласно приложению №1*;

Программу мер по совершенствованию системы непрерывного профессионального развития руководящих и педагогических кадров, а также специалистов организаций дошкольного и школьного образования согласно приложению №2*;

Целевые параметры по непрерывному профессиональному развитию руководящих и педагогических кадров, а также специалистов организаций дошкольного и школьного образования до 2030 года согласно приложению №3*.