Неофициальный перевод. (с) ООО СоюзПравоИнформ

ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ

от 8 мая 1999 года №ЗР-297

Об образовании

Принят Национальным Собранием Республики Армения 14 апреля 1999 года

Глава 1. Общие положения

Статья 1. Законодательство Республики Армения об образовании

Настоящий Закон устанавливает принципы государственной политики в области образования и организационно-правовые и финансово-экономические основы системы образования.

Область образования регулируется Конституцией Республики Армения, настоящим Законом и иными правовыми актами.

Статья 2. Задачи законодательства в области образования

Задачами законодательства в области образования являются:

1) обеспечение и защита закрепленного Конституцией права граждан Республики Армения на образование;

2) распределение и разграничение компетенции между органами государственного управления и местного самоуправления;

3) создание правовых гарантий и механизмов для функционирования и развития системы образования;

4) определение прав, обязанностей, ответственности юридических и физических лиц и правовое регулирование их взаимоотношений.

Статья 3. Основные понятия, используемые в настоящем Законе

В настоящем Законе используются следующие основные понятия:

1) образование - процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства, направленный на сохранение и передачу знаний поколениям;

1.1) обучение – процесс, осуществляемый по образовательной программе, который прямо либо косвенно нацелен на организацию, осуществление образования лица либо содействие этому;

1.2) продолжительное образование – результаты образования, приобретенные лицом на всем протяжении жизни посредством участия в формальном, неформальном и информальном обучении, которыми личность формирует либо совершенствует свои знания, навыки, возможности и систему ценностей;

1.3) формальное образование – определенный уровень либо целостность основных образовательных, общеобразовательных и профессиональных программ, который осуществляется со стороны соответствующего учебного заведения (заведений) и приводит к присвоению квалификационной степени данного уровня и дипломированию;

1.4) неформальное образование (обучение) – учебная программа или совокупность программ, дополняющих образование, которая осуществляется посредством соответствующего учебного заведения (заведений) либо организации и (или) службы, имеющей правомочия осуществления этой функции, однако, не приводит к присвоению квалификационной степени и официальному признанию результатов обучения, за исключением случаев, установленных законами Республики Армения;

1.5) информальное образование – результаты обучения лица, приобретенные в результате повседневной и семейной жизни, отдыха, времяпрепровождения, трудовой деятельности и иных различных деятельностей, которые, как правило, не предумышленны со стороны лица в качестве целевого обучения, не организованы и систематизированы в отношении времени или ресурсов, не приводят к официальному признанию результатов, за исключением случаев, установленных законодательством Республики Армения;

1.6) дополнительное образование (обучение) – неформальное обучение, осуществляемое по дополнительной образовательной программе, максимальная продолжительность которого может быть до пяти месяцев;

1.7) слушатель – лицо, охваченное и обучаемое в дополнительной образовательной программе;

1.8) социальный партнер – организация или объединение организаций, содействующая, сотрудничающая и заинтересованная в деле развития системы профессионального образования и системы обучения, в частности объединения работодателей, профсоюзные и иные общественные, любая организация, осуществляющая образовательные и обучающие программы, государственные и общинные органы;

1.9) обучающийся – поступившее в установленном порядке в учебное заведение и обучающееся по основной образовательной программе (программам) лицо,

1.10) качество образования – измеримый результат организации образования, направленный на реализацию целей и задач, установленных политикой в области образования, который оценивается: 

с учетом индивидуальных потребностей обучающегося, среды организации образования, программного содержания обучения, процесса организации образования и оцененных результатов обучения, согласно установленным критериям.

2) государственный образовательный стандарт - норматив, определяющий обязательный минимум содержания образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся и качественные требования к выпускникам;

3) образовательная (в том числе - военная) программа - содержание образования соответствующего уровня и профессиональной направленности;

3.1) специальное образование – система обучения и образования лиц, имеющих нужду в особенных условиях образования, а также детей, проявивших антисоциальное поведение, которая на основании одной или нескольких образовательных программ может осуществляться в специальных или общих общеобразовательных, профессиональных учебных заведениях;

4) учебное заведение - организация, имеющая статус юридического лица, либо ее подразделение, реализующая одну или несколько образовательных программ и обеспечивающая обучение и воспитание обучающихся в соответствии с требованиями этих программ;

4.1) военно-учебное заведение – учебное заведение, осуществляющее общеобразовательное или среднее специальное или высшее и послевузовское профессиональное образование, которое обеспечивает обучение и воспитание учащихся в соответствии с требованиями военной образовательной программы;

5) детский сад - учебно-воспитательное заведение, реализующее программу дошкольного образования;

6) общеобразовательное учебное заведение – учебное заведение, осуществляющее одну либо несколько общеобразовательных основных программ;

7) утратил силу;

8) образовательный комплекс - объединение учебных заведений, реализующих разные образовательные программы;

8.1) ремесленное училище – организация или ее подразделение, имеющая статус юридического лица, которая осуществляет начальную профессиональную (ремесленную) образовательную программу;

9) колледж - организация или ее подразделение, имеющая статус юридического лица, которая осуществляет среднюю специальную образовательную программу;

10) университет - высшее учебное заведение, деятельность которого направлена на организацию высшего, послевузовского и дополнительного образования естественнонаучного и гуманитарного направлений, различных направлений науки, техники и культуры, фундаментальных научных исследований и обучения;

11) институт - высшее учебное заведение, реализующее профессиональные и послевузовские образовательные программы и осуществляющее научные изучения по ряду направлений науки, экономики и культуры;

12) академия (учебная) - высшее учебное заведение, деятельность которого направлена на развитие образования, науки, техники и культуры в определенной сфере, которое осуществляет подготовку и переквалификацию высококвалифицированных специалистов определенной отрасли (области), реализует послевузовские образовательные программы;

13) консерватория - высшее учебное заведение, деятельность которого направлена на подготовку специалистов в сфере музыки, повышение их квалификации и реализацию послевузовских образовательных программ;

14) филиал - выделенное территориальное подразделение учебного заведения, реализующее одну или несколько образовательных программ;

15) учебный центр – организация (в том числе – учебное заведение), которое осуществляет дополнительную образовательную программу (программы);

16) лицензирование - процедура разрешения деятельности учебного заведения;

17) аттестация - оценка деятельности учебного заведения, качества, содержания и уровня подготовки его выпускников в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов;

17.1) квалификация – статус, удостоверяющий соответствие лица характеристике профессиональной квалификации в результате итоговой аттестации, которая присваивается соответствующим документом;

17.2) национальная рамка квалификаций – совокупность характеристик квалификаций профессионального образования, которая включает общее описание результатов обучения на каждой ступени обучения и знаний, навыков и умений, необходимых для профессиональной деятельности;

18) государственная аккредитация - признание государством соответствия качества подготовки специалистов государственным образовательным стандартам;

18.1) ремесленник – квалификационная степень начального профессионального (ремесленного) образования, которая присваивается лицам, прошедшим государственную итоговую аттестацию, соответствующую программе начального профессионального (ремесленного) обучения и (или) квалификационному классу;

19) специалист - квалификационная степень среднего профессионального образования, присваиваемая лицам, прошедшим итоговую аттестацию в соответствии со средней профессиональной образовательной программой;

20) бакалавр – квалификационная степень высшего профессионального образования, которая присваивается лицам, имеющим среднее образование и аттестованным в соответствии с как минимум четырехлетними (для полицейских специальностей – на базе среднего специального полицейского или военного образования, как минимум трехлетними), программами высшего профессионального образования;

21) дипломированный специалист - квалификационная степень высшего профессионального образования, присваиваемая лицам, имеющим среднее или профессиональное образование, по результатам аттестации по не менее чем пятилетней высшей профессиональной образовательной программе;

22) магистр - квалификационная степень высшего профессионального образования, присваиваемая лицам, имеющим степень бакалавра или дипломированного специалиста, по результатам аттестации по как минимум однолетней один год высшей профессиональной образовательной программе;

23) исследователь - квалификационная степень послевузовского профессионального образования, присваиваемая лицам, имеющим степень магистра или дипломированного специалиста, по результатам аттестации в аспирантуре по трехлетней послевузовской профессиональной образовательной программе;