УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

от 26 ноября 2025 года №УП-232

О мерах по дальнейшему реформированию юридического образования и науки в Республике Узбекистан

На основе приоритетной идеи "Повышение качества образования — единственно верный путь развития Нового Узбекистана" в целях дальнейшего повышения качества подготовки высококвалифицированных юридических кадров, отвечающих современным международным стандартам, обеспечения тесной связи юридического образования, науки и практики постановляю:

I. Цели

1. Определить основными задачами, достигаемыми в развитии юридического образования и науки:

(а) внедрение принципа практического обучения, а также клинического и дуального образования, направленных на обеспечение тесной связи процессов юридического образования с практикой;

(б) налаживание интеграции образования — исследования — практики в системе юридического образования, дальнейшее расширение академико-коллегиальных подходов в управлении;

(в) усиление контроля за эффективностью и качеством юридического образования;

(г) обеспечение вхождения Ташкентского государственного юридического университета (далее — Университет) до 2030 года в топ-1 000 университетов в области права в престижном рейтинге Quacquarelli Symonds.

II. Дальнейшее усиление качества образования и внедрение технологий искусственного интеллекта в учебные процессы

2. Начиная с 2026/2027 учебного года внедрить в Университете в порядке эксперимента систему обучения на основе принципа практического обучения, а также клинического и дуального образования. При этом:

(а) для студентов второго, третьего и четвертого курсов 50 процентов юридических образовательных программ (теоретическая часть) проводятся в аудиториях, 50 процентов (практическая часть) — в судах, правоохранительных органах и других организациях, относящихся к юридической сфере;

(б) при обучении по теоретическим частям образовательных программ на основе практических примеров (problem-based learning) уделяется внимание формированию у студента таких "мягких" навыков (soft skills), как анализ и выводы по проблемным ситуациям, а также теоретических знаний;