Действует

Принят на двадцать седьмом пленарном заседании Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ (Постановление от 16 ноября 2006 года №27-13)

МОДЕЛЬНЫЙ ЗАКОН

О статусе работника образования

Повышение профессионализма и социального статуса, улучшение материального положения работников образования рассматриваются государствами-участниками Содружества Независимых Государств как приоритетные задачи образовательной политики.

Настоящий Модельный закон определяет основные принципы государственной политики в отношении работников образования, разделяемые всеми государствами Содружества. Он призван способствовать реализации их прав, академических свобод, научного и педагогического творчества, а также осуществлению мер государственной поддержки.

Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе

Правовой статус работника образования - юридически закрепленное положение лица, занимающегося специализированной деятельностью, связанной с функционированием и развитием системы образования.

Образовательная деятельность - совокупность последовательных действий, предпринимаемых организаторами образования, педагогическими и иными работниками образования для достижения результатов, предусмотренных социальными целями образования и его задачами.

Педагогическая деятельность - процесс обучения и воспитания, направленный на всестороннее развитие обучающегося и осуществляющийся как в институализированных формах, так и посредством индивидуальной трудовой деятельности.

Индивидуальная трудовая педагогическая деятельность - деятельность по обучению и воспитанию, осуществляемая физическим лицом, зарегистрированным в качестве индивидуального предпринимателя.

Учебная деятельность - целенаправленный процесс освоения обучающимся новых знаний и умений, развития его творческих способностей.

Научно-педагогический работник - специалист, занятый научной и (или) педагогической деятельностью в учреждениях высшего и послевузовского профессионального образования.

Андрагогика - наука, изучающая закономерности обучения взрослых людей.

Образовательный ценз - уровень формального образования, требуемый для получения тех или иных прав, в частности права заниматься педагогической деятельностью.

платный документ

Полный текст доступен после регистрации и оплаты доступа.

Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 2. Основы государственной политики в отношении работников образования Статья 3. Предмет правового регулирования настоящего Закона Статья 4. Особенности деятельности работников образования Статья 5. Лица, имеющие статус работника образования Статья 6. Категории лиц, имеющих статус работника образования Статья 7. Занятие педагогической деятельностью Статья 8. Основные права и обязанности педагогических работников Статья 9. Основные права и обязанности руководителя образовательного учреждения, организации Статья 10. Права и обязанности иных работников образования Статья 11. Защита педагогических работников от вмешательства в их профессиональную деятельность Статья 12. Подготовка и повышение квалификации работников образования Статья 13. Социальные гарантии и льготы работникам образования Статья 14. Трудовые отношения работников образовательных учреждений, организаций Статья 15. Основания прекращения трудового договора с работниками образования Статья 16. Индивидуальная трудовая педагогическая деятельность Статья 17. Совместная деятельность государств-участников СНГ по обеспечению системы образования высококвалифицированными кадрами

Модельный закон "О статусе работника образования"
Принят на двадцать седьмом пленарном заседании Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ Постановлением от 16 ноября 2006 года №27-13

О документе

Номер документа:27-13
Дата принятия: 16/11/2006
Состояние документа:Действует
Органы эмитенты: Государства-участники Содружества Независимых Государств (СНГ)

Опубликование документа

Нет сведений